長(zhǎng)空似墨，月光如瀑，本該寂靜的漫漫長(zhǎng)夜卻被一道酷似流星的東西劃破，那東西劃**空，反射著月光，朝著某個(gè)方向前進(jìn)……看起來(lái)，那是一顆漂亮的流星，是該許下愿望，寄于期待和希望，但在某些人眼里卻不一樣。

“報(bào)告，咒力不斷上升，目測(cè)是s級(jí)的咒物，目前正在向東移動(dòng)，請(qǐng)指示。”

“第一任務(wù)，將群眾疏散，確保人民的生命安全，第二任務(wù)，趕在衛(wèi)道士之前，將這個(gè)咒物帶回來(lái)，切勿打草驚蛇。”

“是?！?br>
話音落下，幾道身影便在黑夜里來(lái)回穿梭，在漆黑之中朝著光芒前進(jìn)的方向而去。

美好的流星，卻是災(zāi)厄的源頭，希望的源頭卻是不祥的征兆……“報(bào)告，咒物在我們眼前……消失了…………查……還有你下次說(shuō)話別大喘氣?！?br>
“是?！?br>
當(dāng)流星劃**空，平靜便不再存在，但此刻，夜還很漫長(zhǎng)…………陳默，一個(gè)典型的三沒(méi)高中生，沒(méi)錢沒(méi)女朋友還沒(méi)志向，不僅如此，他還沒(méi)生產(chǎn)日期，沒(méi)有生產(chǎn)地點(diǎn)就連生廠商也沒(méi)有。

沒(méi)錯(cuò)，如你所想，他是一個(gè)孤兒。

人們常說(shuō)，越窮越要奮發(fā)圖強(qiáng)，從而改變命運(yùn)，成就大好人生……至少，陳默那小老頭班主任是這么想的。

“陳默，還有一百多天就高考了，你怎么還不努力？

偏偏要死到臨頭了才知道死字怎么寫是嗎？”

陳默弱弱地舉手發(fā)言。

“老師，下一年才到我…………有區(qū)別嗎？”

“您覺(jué)得呢？”

小老頭看著陳默臉上的緊張不由得哼了一聲，他這一路見了多少學(xué)生，這學(xué)生啥樣，他一般都只需要看一眼就知道這學(xué)生心里啥狀態(tài)了。

別看陳默臉上帶著入木三分的緊張和嚴(yán)肅，實(shí)際上，這家伙心里一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，心如止水的，眼睛里滿是無(wú)所謂，他真的不怕自己的未來(lái)變成一片廢墟嗎？

他不由得疑惑，但疑惑歸疑惑，他內(nèi)心還是默默嘆了一口氣。

作為一個(gè)人民教師，他不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生，但奈何，這陳默軟硬不吃，罵就沉默，罰也沉默，好聲好氣跟他說(shuō)話，他還沉默，簡(jiǎn)首了，叫陳默還真就沉默到底了唄。

見到陳默這個(gè)樣子，他也沒(méi)轍了，雖然知道陳默回去肯定會(huì)睡覺(jué)，但他只能揮揮手讓陳默回去該干嘛干嘛去。

“唉，這孩子……”他無(wú)奈地嘆了一口氣，隨即用手指揉了揉眼睛，一邊揉還一邊想著如何才能將陳默拉回正軌去。

在這個(gè)充滿詭異的世界里，人們的選擇無(wú)非三個(gè)，要么成為死在詭異之中的可憐人，要么就成為不上不下的普通人，要么就成為光鮮亮麗的天師。

但天師的選拔何其苛刻，當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)校只有不到十分之一的人是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)可以當(dāng)天師而被帶走培養(yǎng)的。

像陳默這種完全沒(méi)有天賦的人，大概只能成為那種不上不下的普通人了，碌碌一生卻不知凡幾，就連生死都無(wú)法掌握……即使是這樣殘酷，他依然想讓他的孩子們好好讀書，就算只能當(dāng)個(gè)不上不下的普通人，也要當(dāng)好的那批，至少，能在活著的時(shí)候，活得精彩。

可惜，事與愿違，陳默就是個(gè)特例。

人家至少懂得珍惜發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)在不濟(jì)，灌些雞湯也該聽進(jìn)去了。

但陳默不同，人家發(fā)奮圖強(qiáng)，他睡覺(jué)靠墻，人家看書，他睡覺(jué)，人家讀書，他戴耳塞睡覺(jué)，人家聽雞湯，他翻個(gè)面繼續(xù)睡覺(jué)，宛如一條固執(zhí)于睡覺(jué)的咸魚。

“唉，這小子……”辦公室里小老頭唉聲嘆氣絲毫沒(méi)有影響到陳默接下來(lái)的行動(dòng)，只見他回到課室自己的位置上徑首坐下。

然后極其熟練地從背包里拿出一個(gè)滑稽棉花枕頭，放在了他整潔的桌面上。

即使是左右**之位又如何？

只要我想走，路就在腳下。

抱著這樣的想法，陳默安靜地閉上了眼睛，與此同時(shí)，他的書包詭異地動(dòng)了動(dòng)，隨后從里面鉆出了一只小白貓。

那白貓不吵不鬧，而是乖乖地爬到了陳默的大腿上，它先是找了個(gè)合適又舒適的位置，接著便用一種極其優(yōu)雅的姿勢(shì)將自己蜷縮了起來(lái)，像它主人一樣安然入睡。

此時(shí)注意著陳默的人不在少數(shù)，大部分人都在蛐蛐著他。

“我就說(shuō)了，陳默能聽進(jìn)雞湯就有鬼了，他該睡還得睡?！?br>
“居然這么明目張膽地把貓帶來(lái)學(xué)校，屢教不改，真不知道怎么好意思的?！?br>
“哎，你不覺(jué)得他打扮也挺非主流的嗎？

看他手上那個(gè)陰陽(yáng)魚戒指，那光澤跟pdd九塊九包郵送到家的一樣?！?br>
“哎呀，別說(shuō)這么大聲嘛，人和人吶，有差距是很正常的，我們要包容～”背地里的蛐蛐那叫說(shuō)閑話，而光明正大地蛐蛐，那叫侮辱。

感受到主人受到侮辱的小白貓當(dāng)即就睜開了它的眼睛，一雙宛如藍(lán)寶石一般的眼睛盯著周圍人，小小的身體卻散發(fā)著恐怖的威亞，看得那些人連一個(gè)屁都不敢放。

那幫人也不知道為什么，總感覺(jué)這只貓有點(diǎn)邪，被它盯著就仿佛被什么臟東西盯上了一樣，渾身不自在，更是連話都說(shuō)不出口，如芒在背，雞皮疙瘩都起一身了。

就在他們極度不適的時(shí)候，陳默卻默默地將手放在了白貓的臉上，隨即淡淡地說(shuō)道。

“好好睡覺(jué)，別胡鬧?！?br>
白貓看著移開視線，將目光放在陳默的身上，然后極其委屈地喵了一聲，似乎是在控訴他們。

陳默聞言，繼續(xù)說(shuō)道。

“沒(méi)事兒，又不會(huì)少塊肉是吧，睡吧睡吧?！?br>
說(shuō)完便**了兩下白貓的頭，而白貓也在這陣**中安然地閉上了眼睛。

就在白貓閉上眼睛之時(shí)，那股強(qiáng)烈的威壓才消失不見，反應(yīng)過(guò)來(lái)的他們看著白貓，仿佛是在看怪物一樣，但無(wú)論怎么看，那都是一只十分正常的白貓，除了顏值高以外，其他的跟普通的貓沒(méi)啥區(qū)別。

他們難道真怕了一只貓？

這種想法十分荒謬，但一回想那個(gè)眼神，他們就忍不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

那是一個(gè)怎么樣的眼神？

那個(gè)眼神是對(duì)生命的淡漠，是對(duì)他們的不屑和蔑視，以及對(duì)他們生命的絕對(duì)掌控，仿佛只要它樂(lè)意，現(xiàn)場(chǎng)的人，都得死，而他們，就是待宰的羔羊，砧板上的魚，沒(méi)有一絲還手的力氣，只能任人宰割……哦，不對(duì)，任貓?jiān)赘睢?br>
即使是他們還有意想嘲諷兩下陳默，但他們卻沒(méi)有那個(gè)膽子了，因?yàn)樗麄儗?shí)在是不想和那樣的眼神對(duì)上，那種生死被人掌控的感覺(jué)令他們不寒而栗，甚至連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有。

但氣氛還是得活躍，于是，他們便聊起了一些道聽途說(shuō)而來(lái)的八卦。

“哎，你們聽說(shuō)了嗎？

昨晚有人路過(guò)我們學(xué)校的時(shí)候聽到了鐘聲，足足響了七聲。”

“鐘聲？

莫非……沒(méi)錯(cuò)，就是我們學(xué)校掛在最頂上的那個(gè)青銅鐘。”

“誒，不會(huì)吧，我當(dāng)時(shí)看它這么古老，還偷摸跑上去敲兩下玩玩呢，可那鐘奇怪的很，無(wú)論我敲多大力，那鐘就是不動(dòng)，甚至一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，它怎么會(huì)響呢？”

“那能一樣嗎？

我聽說(shuō)，那鐘是非凡之物，常理壓根不會(huì)發(fā)出響聲，除非……除非有意外，例如什么鬼啊，妖啊之類的詭異出沒(méi)。”

“哈？

你別嚇我?！?br>
“害，你怕啥，那個(gè)睡覺(jué)的都沒(méi)怕呢，我們有天師罩著你怕啥?！?br>
那個(gè)睡覺(jué)的此時(shí)正在閉目養(yǎng)神呢，卻首接聽到了他們八卦的內(nèi)容，前面還好，一到后面提起青銅鐘之后，他的心思一下子就活躍起來(lái)了。

青銅鐘響了足足七聲，那至少也得是個(gè)s級(jí)的咒物或者詭異了。

兩者相比其實(shí)陳默還是希望后者的發(fā)生，畢竟，詭異不會(huì)吸引詭異，但咒物一旦出現(xiàn)，那可就麻煩了，不僅是詭異，甚至連人類自己都不會(huì)輕易放過(guò)它。

除非自己能盡快把它找出來(lái)，然后給它封印了，不然那就真麻煩了。

“唉，麻煩死了……”陳默抱怨了一聲，隨后將白貓?zhí)岬搅思绨蚺赃?，然后就無(wú)視他們徑首走出了課室。

殊不知，此時(shí)學(xué)校里己經(jīng)是暗潮涌動(dòng)了。

因?yàn)榇藭r(shí)，安靜的校園內(nèi)卻響起了一道鐘聲的長(zhǎng)鳴…………