九月的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶灑進(jìn)來(lái)，在木地板上畫(huà)出一道道金色的格子。

七歲的林默緊緊攥著書(shū)包帶，站在一年級(jí)三班的門口，眼睛盯著自己的鞋尖。

"新同學(xué)？

快進(jìn)來(lái)吧。

"班主任***溫柔地招呼他。

教室里己經(jīng)坐滿了小朋友，嘰嘰喳喳的聲音像一群歡快的小鳥(niǎo)。

林默低著頭快步走向唯一的空座位——倒數(shù)第二排靠窗的位置。

他的同桌是一個(gè)扎著雙馬尾的女孩，正歪著頭好奇地打量他。

"我叫蘇暖，"女孩主動(dòng)開(kāi)口，聲音清脆，"你叫什么名字呀？

"林默的耳朵尖悄悄紅了，他張了張嘴，卻發(fā)不出聲音。

開(kāi)學(xué)前媽媽就囑咐過(guò)他要主動(dòng)交朋友，可他天生內(nèi)向，面對(duì)陌生人總是緊張得說(shuō)不出話。

"林默。

"他終于擠出一句，聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。

"林默，"蘇暖重復(fù)了一遍，眼睛彎成了月牙，"你的名字真好聽(tīng)，像森林一樣安靜。

"林默驚訝地抬頭看了她一眼，又迅速低下頭。

從來(lái)沒(méi)有人這樣評(píng)價(jià)過(guò)他的名字，爸爸給他取名"默"就是希望他少說(shuō)話多做事。

開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)在臺(tái)上講話，蘇暖卻偷偷從書(shū)包里掏出一顆橘子糖塞給林默。

"給你，"她小聲說(shuō)，"我媽媽說(shuō)不開(kāi)心的時(shí)候吃甜的就會(huì)好起來(lái)。

"橘子糖在口中化開(kāi)，甜中帶酸的味道讓林默放松了些。

他偷偷瞄了一眼蘇暖的側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)她正認(rèn)真聽(tīng)講，睫毛在陽(yáng)光下像兩把小扇子。

下課鈴響起，小朋友們歡呼著沖出教室。

林默慢吞吞地收拾書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見(jiàn)了。

"你在找這個(gè)嗎？

"蘇暖舉著一支鉛筆，"剛才掉地上了。

"林默點(diǎn)點(diǎn)頭伸手去接，卻聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲脆響——鉛筆斷了。

"啊！

對(duì)不起！

"蘇暖驚慌失措，"我不是故意的..."林默搖搖頭表示沒(méi)關(guān)系，從筆盒里拿出另一支鉛筆。

這支是他最喜歡的，上面印著小恐龍圖案。

"用我的吧。

"蘇暖遞過(guò)一支粉色的鉛筆，頂端還帶著一個(gè)小兔子橡皮擦。

林默猶豫了一下，接過(guò)鉛筆。

筆桿上殘留著蘇暖手心的溫度，還有一股淡淡的橘子香氣。

后來(lái)他才知道，那是蘇暖最喜歡的護(hù)手霜味道。

放學(xué)時(shí)下起了小雨，林默站在教學(xué)樓門口發(fā)呆——他忘記帶傘了。

"林默！

"蘇暖撐著一把**的小傘跑過(guò)來(lái)，"我們一起走吧！

""不、不用了..."林默往后退了一步。

"沒(méi)關(guān)系啦！

我家和你順路。

"蘇暖己經(jīng)熱情地把傘舉到他頭頂。

兩個(gè)小身影擠在一把傘下，蘇暖不停地講著今天的趣事，林默大多數(shù)時(shí)候只是點(diǎn)頭或搖頭，但心里卻奇異地不覺(jué)得討厭。

"明天見(jiàn)，林默！

"在一個(gè)岔路口，蘇暖朝他揮手，雙馬尾隨著動(dòng)作輕輕搖晃。

林默站在雨中，看著那抹**的身影漸漸遠(yuǎn)去。

他突然發(fā)現(xiàn)，這一天的記憶里不再是灰蒙蒙的緊張和恐懼，而是明亮的**雨傘、橘子糖的甜味，和那個(gè)叫蘇暖的女孩身上的香氣。

回到家，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)兒子嘴角帶著一絲笑意。

"新學(xué)校怎么樣？

交到朋友了嗎？

"林默點(diǎn)點(diǎn)頭，從書(shū)包里掏出那支粉色鉛筆，小心翼翼地放進(jìn)筆盒最上層。

他沒(méi)有告訴媽媽，這支鉛筆他會(huì)一首留著，即使以后再也用不上。

那天晚上，七歲的林默做了一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)里有一片橘子味的云彩，云上坐著一個(gè)扎雙馬尾的女孩，朝他伸出手。